(对的打“√”,错的打“×”)①1.96保留一位小数约是2.0.______②2和2.0相等,计数单位相同.______③8.45扩大10倍等于845缩小100倍.______④57860000000≈578.6亿______⑤去掉小数-四年级数学
题文
(对的打“√”,错的打“×”) ①1.96保留一位小数约是2.0.______ ②2和2.0相等,计数单位相同.______ ③8.45扩大10倍等于845缩小100倍.______ ④57860000000≈578.6亿______ ⑤去掉小数末尾的零,小数大小不变.______ ⑥10.1小于10.0999.______ ⑦2.049精确到十分位约是2.1.______ ⑧精确到千分位,就是保留三位小数.______ ⑨3.090=3.09=3.0900______ ⑩9.993保留两位小数是10.00.______. |
答案
解;①1.96保留一位小数约是2.0.正确; ②2和2.0相等,计数单位相同.错误 ③8.45扩大10倍等于845缩小100倍.错误; ④57860000000≈578.6亿.错误; ⑤去掉小数末尾的零,小数大小不变.正确; ⑥10.1小于10.0999.错误; ⑦2.049精确到十分位约是2.1.错误; ⑧精确到千分位,就是保留三位小数.正确; ⑨3.090=3.09=3.0900.正确; ⑩9.993保留两位小数是10.00.错误. 故答案为:正确,错误,错误,错误,正确,错误,错误,正确,正确,错误. |
据专家权威分析,试题“(对的打“√”,错的打“×”)①1.96保留一位小数约是2.0.______②2和2..”主要考查你对 小数的性质 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
小数的性质
考点名称:小数的性质
- 学习目标:
1、初步理解小数的性质。
2、能应用小数的性质化简和改写小数。 - 小数的性质:
小数的末尾添上几个“0”或者去掉几个“0”,小数的大小不变。
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