找出(1,3,5)(2,6,10)(3,9,15)(4,12,20)……的排列规律,再填空。(1)第8组的三个数分别是()。(2)第n组的三个数的平均数是()。-六年级数学
题文
找出(1,3,5)(2,6,10)(3,9,15)(4,12,20)……的排列规律,再填空。 (1)第8组的三个数分别是( )。 (2)第n组的三个数的平均数是( )。 |
答案
(1)8,24,40;(2)3n |
据专家权威分析,试题“找出(1,3,5)(2,6,10)(3,9,15)(4,12,20)……的排列规律,再..”主要考查你对 找规律,统计(平均数) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
找规律统计(平均数)
考点名称:找规律
- 学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。 - 知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
考点名称:统计(平均数)
- 定义:
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。
意义:
平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。 - 平均数的特点:
平均数比一组数据中最大的数小,比最小的数大。 - 方法点拨:
平均数=总数量÷总分数
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