把一张纸剪成4块,将其中1块放在左边,其余的放在右边;再把右边的每一块剪成4块,将每4块中的1块放在左边,其余的放在右边,每次都从右边进行同样的操作.(1)进行这样的操作-三年级数学
题文
把一张纸剪成4块,将其中1块放在左边,其余的放在右边;再把右边的每一块剪成4块,将每4块中的1块放在左边,其余的放在右边,每次都从右边进行同样的操作. (1)进行这样的操作4次后,左边共有多少块纸? (2)10次操作后,左右两边共有多少块纸? |
答案
(1)进行这样的操作4次后,左边共有4块纸; (2)10+[3+(10-1)×2] =10+21 =31(块) 答:10次操作后,左右两边共有31块纸. |
据专家权威分析,试题“把一张纸剪成4块,将其中1块放在左边,其余的放在右边;再把右边..”主要考查你对 找规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
找规律
考点名称:找规律
- 学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。 - 知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
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