观察下列等式:12×231=132×21;23×352=253×32;35×583=385×53.以上每个等式中两边的数字是分别对称的,且每个等式中的两位数与三位数的数字之间具有相同的规律,我们称这类等-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 找规律/2019-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

观察下列等式:
12×231=132×21;
23×352=253×32;
35×583=385×53.
以上每个等式中两边的数字是分别对称的,且每个等式中的两位数与三位数的数字之间具有相同的规律,我们称这类等式为“数字对称式”,请根据上述各式所反映的规律填空,使下列式子称为数字对称式.
(1)62×______=______×26;
(2)______×891=198×______.说明你发现的规律.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)62×286=682×26;
(2)18×891=198×81.
这本质上是代数式[10a+b][100b+10(a+b)+a]=[100a+10(b+a+)+b][10b+a]的具体表现.
表面上的规律是:左边两位数乘以三位数,三位数的百位和个位分别是两位数的个位和十位;右端是三位数乘以两位数,顺序刚好与左端对称.
故答案为:(1)286,682;(2)18,81.

据专家权威分析,试题“观察下列等式:12×231=132×21;23×352=253×32;35×583=385×53.以上..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。