如图是一种“羊头”图案,其作法是:从正方形①开始,以它的一边为斜边,向外作等腰直角三角形,然后再以其直角边为边,分别向外作正方形②,…依此类推,若正方形①的边长为32厘米-四年级数学
题文
如图是一种“羊头”图案,其作法是:从正方形①开始,以它的一边为斜边,向外作等腰直角三角形,然后再以其直角边为边,分别向外作正方形②,…依此类推,若正方形①的边长为32厘米,那么,正方形⑦的边长是多少厘米? |
答案
根据题意:第一个正方形的边长为32cm; 第二个正方形的边长为:32×
第三个正方形的边长为:32×(
… 此后,每一个正方形的边长是上一个正方形的边长的
所以第7个正方形的边长为32×(
答:正方形⑦的边长是4厘米. |
据专家权威分析,试题“如图是一种“羊头”图案,其作法是:从正方形①开始,以它的一边为斜..”主要考查你对 找规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
找规律
考点名称:找规律
- 学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。 - 知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
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