实践活动--变化的影子准备好铅画纸、橡皮泥、带橡皮头的铅笔、手电筒和直尺等材料.一过程.①把铅画纸放在桌子上.②把橡皮泥固定在铅画纸上.③把铅笔直立在橡皮泥上,使有橡皮的-三年级数学
题文
实践活动--变化的影子 准备好铅画纸、橡皮泥、带橡皮头的铅笔、手电筒和直尺等材料. 一过程. ①把铅画纸放在桌子上. ②把橡皮泥固定在铅画纸上. ③把铅笔直立在橡皮泥上,使有橡皮的那一头朝上. ④打开手电筒. ⑤使房间变暗. ⑥把手电筒放在铅笔的一侧,距橡皮头10厘米的地方.观察: 注意铅笔影子的长短.发现:______ ⑦把手电筒放在距橡皮头同样远的地方(10厘米),但这次手电简要与橡皮头呈一定的角度.观察: 注意铅笔影子的长短.发现:______ ⑧把手电筒放在橡皮头的正上方同样远的地方(10厘米). 注意铅笔影子的长短.发现:______ 二结论. 发现影子长短随光线方向的改变而发生改变.所以当你站在太阳或路灯下时,就会出现你的影子长短在不断变化.当太阳或路灯在你头顶上方时,影子会变得十分短;当太阳或路灯在你身前或身后时,影子就变得很长. 三拓展延伸. 测量自己家的窗棱的影子,选择四个时间分别是9时,12时,14时,16时.影子的长度与时刻变化记录表如下:
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答案
⑥把手电筒放在铅笔的一侧,距橡皮头10厘米的地方.观察: 注意铅笔影子的长短.发现:影子很长; ⑦把手电筒放在距橡皮头同样远的地方(10厘米),但这次手电简要与橡皮头呈一定的角度.观察: 注意铅笔影子的长短.发现:影子很短 ⑧把手电筒放在橡皮头的正上方同样远的地方(10厘米). 注意铅笔影子的长短.发现:没有影子; 影子的长度与时刻变化记录表如下:
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据专家权威分析,试题“实践活动--变化的影子准备好铅画纸、橡皮泥、带橡皮头的铅笔、手..”主要考查你对 找规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
找规律
考点名称:找规律
- 学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。 - 知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
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