实践活动--变化的影子准备好铅画纸、橡皮泥、带橡皮头的铅笔、手电筒和直尺等材料.一过程.①把铅画纸放在桌子上.②把橡皮泥固定在铅画纸上.③把铅笔直立在橡皮泥上,使有橡皮的-三年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 找规律/2019-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

实践活动--变化的影子
准备好铅画纸、橡皮泥、带橡皮头的铅笔、手电筒和直尺等材料.
一过程.
①把铅画纸放在桌子上.
②把橡皮泥固定在铅画纸上.
③把铅笔直立在橡皮泥上,使有橡皮的那一头朝上.
④打开手电筒.
⑤使房间变暗.
⑥把手电筒放在铅笔的一侧,距橡皮头10厘米的地方.观察:
注意铅笔影子的长短.发现:______
⑦把手电筒放在距橡皮头同样远的地方(10厘米),但这次手电简要与橡皮头呈一定的角度.观察:
注意铅笔影子的长短.发现:______
⑧把手电筒放在橡皮头的正上方同样远的地方(10厘米).
注意铅笔影子的长短.发现:______
二结论.
发现影子长短随光线方向的改变而发生改变.所以当你站在太阳或路灯下时,就会出现你的影子长短在不断变化.当太阳或路灯在你头顶上方时,影子会变得十分短;当太阳或路灯在你身前或身后时,影子就变得很长.
三拓展延伸.
测量自己家的窗棱的影子,选择四个时间分别是9时,12时,14时,16时.影子的长度与时刻变化记录表如下:
长度
时刻
我的发现______.
题型:解答题  难度:中档

答案

⑥把手电筒放在铅笔的一侧,距橡皮头10厘米的地方.观察:
注意铅笔影子的长短.发现:影子很长;
⑦把手电筒放在距橡皮头同样远的地方(10厘米),但这次手电简要与橡皮头呈一定的角度.观察:
注意铅笔影子的长短.发现:影子很短
⑧把手电筒放在橡皮头的正上方同样远的地方(10厘米).
注意铅笔影子的长短.发现:没有影子;
影子的长度与时刻变化记录表如下:
长度(米)3.203.24.1
时刻9时12时14时16时
我的发现:影子长短随光线方向的改变而发生改变.所以当你站在太阳下时,就会出现你的影子长短在不断变化.当太阳在你头顶上方时,影子会变得十分短;当太阳在你身前或身后时,影子就变得很长.

据专家权威分析,试题“实践活动--变化的影子准备好铅画纸、橡皮泥、带橡皮头的铅笔、手..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。