34、

9

8

、

27

16

、

81

32

、

243

64

；
（3）因为18×3=54，54÷2=27；
所以8、24、12、36、18、54、27；
（4）

1

10

+

1

20

=

3

20

；
所以

1

20

、

1

10

、

3

20

、

1

5

、

1

4

、
（5）因为1=1=1²
1+3=4=2²
1+3+5=9=3²
1+3+5+7=16=4²
…
所以1+3+5+7+9=25=5²
1+3+5+7+9+11=36=6²．
故答案为：（1）

1

10

，

1

80

；（2）

81

32

，

243

64

；（3）54，27；（4）

3

20

；（5）25，5，36，6．

据专家权威分析，试题“找规律填数：（1）45、25、15______、120、140、______（2）12、34、9..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。