昊昊背对着小雪,让小雪按下列四个步骤操作:第一步:分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌的张数相同;第二步:从左边一堆拿出一张,放入中间一堆;第三步:从右边-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 找规律/2019-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

昊昊背对着小雪,让小雪按下列四个步骤操作:
第一步:分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌的张数相同;
第二步:从左边一堆拿出一张,放入中间一堆;
第三步:从右边一堆拿出一张,放入中间一堆;
第四步:左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿出几张牌放入左边一堆.
这时,小雪准确说出了中间一堆牌的张数.聪明的同学,你认为中间的一堆这时候有______张.
题型:填空题  难度:中档

答案

设每堆牌原来各有a张,第二步、三步操作后:
左边一堆还有:a-1张;
中间一堆有:a+1+1=a+2张;
第四步操作:
中间的张数:
(a+2)-(a-1),
=a+2-a+1,
=a-a+2+1,
=3(张);
故答案为:3.

据专家权威分析,试题“昊昊背对着小雪,让小雪按下列四个步骤操作:第一步:分发左、中、..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。