观察下面一列数,探究其中的规律:-1,12,-13,14,-15,16(1)填空:第11,12,13个数分别是______,______,______;(2)第2008个数是______;第n个数是______(3)如果这列数无-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 找规律/2019-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

观察下面一列数,探究其中的规律:-1,
1
2
,-
1
3
1
4
,-
1
5
1
6

(1)填空:第11,12,13个数分别是______,______,______;
(2)第2008个数是______;第n个数是______
(3)如果这列数无限排列下去,与哪个数越来越近?答:______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)将-1等价于-
1
1
,即:-
1
1
1
2
,-
1
3
1
4
,-
1
5
1
6

可以发现分子永远为1,分母等于序数,奇数项为负数,偶数项为正,由此可以推出第11,12,13个数分别是-
1
11
1
12
,-
1
13


(2)第n个数是(-1)n
1
n

所以第2008个数为:(-1)2008
1
2008
=
1
2008


(3)如果这列数无限排列下去,与0越来越近.
故答案为:-
1
11
1
12
,-
1
13
1
2008
,(-1)n
1
n
;0.

据专家权威分析,试题“观察下面一列数,探究其中的规律:-1,12,-13,14,-15,16(1)填..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
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