题文

把1-80号的卡片依次发给甲、乙、丙、丁四个小朋友，已知1号发给甲，15号发给______，38号发给______；如果1号发给丙，那么15号发给______，38号发给______．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）如果1号分给甲、则每4张为一个循环周期，依次是甲、乙、丙、丁； 15÷4=3…3，所以第15号是第4个周期里的第3张，应该发给丙； 38÷4=9…2，所以第38号是第10个周期里的第2张，应该发给乙． 答：如果1号发给甲，15号发给丙，38号发给乙． （2）如果1号发给丙，那么依次就是丙、丁、甲、乙；每4张为一个周期， 15÷4=3…3，所以第15号是第4个周期里的第3张，应该发给甲； 38÷4=9…2，所以第38号是第10个周期里的第2张，应该发给丁． 答：如果1号发给丙，那么15号发给甲，38号发给丁． 故答案为：丙、乙、甲、丁．

据专家权威分析，试题“把1-80号的卡片依次发给甲、乙、丙、丁四个小朋友，已知1号发给甲..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。