计算。(1)6.01-2.9+7.99(2)(+-)×12(3)58÷(-15%)÷0.4(4)0.5×[5÷(-)]-六年级数学
题文
计算。
|
答案
(1)原式=6.01+7.99-2.9 =14-2.9 =11.1 |
(2)原式=×12+×12-×12 =6+8-10 =4 |
(3)原式=58÷0.25÷0.4 =58÷(0.25×0.4) =580 |
(4)原式=0.5×(5÷) =0.5× =3.2 |
据专家权威分析,试题“计算。(1)6.01-2.9+7.99(2)(+-)×12(3)58÷(-15%)÷0.4(4)0.5×..”主要考查你对 整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算
考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算
- 算式中含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算。叫做他们的混合运算。
运算规律:
整式,小数,分数,百分数,比例的混合运算,通常是保持整式不变,把小数,分数,百分数,比例统一化为小数;若其中有无限小数也可化为分数,再同分按照分数的运算法则进行计算。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:():100=14÷()=()%==0.35-六年级数学
下一篇:直接写得数。(1)2.7+3.4=(2)4.1-3.2=(3)-=(4)2-=(5)0.125×8=(6)3.6:0.2=(7)×=(8)4.9×3.612×0=-六年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |