题文

学校食堂有一个底面直径是60厘米，高80厘米的圆柱形水箱，水箱中装有A、B两个进水管，先开A管，过一段时间后两管同开，下面折线图表示进水情况，请根据图回答以下问题． （1）A管开放多少分钟后，B管开始与A管同时进水？ （2）A管12分钟进水多少升？ （3）A、B两管同时进水，每分钟进水多少升？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）15分钟时折线与横轴的角度变大，此时打开了B进水管． 答：A管开放15分钟后，B管开始与A管同时进水． （2）12分钟时水深为： 10÷5×12=24（厘米） 此时水的体积为： 3.14×( 60 2 )2×24 =3.14×900×24 =67824（立方厘米） =67.824（升）； 答：A管12分钟进水67.824升． （3）同时开1分钟的进水深度为： （60-30）÷（25-15） =30÷10 =3（厘米） 此时水的体积为： 3.14×( 60 2 )2×3 =3.14×900×3 =8478（立方厘米） =8.478（升） 答：A、B两管同时进水，每分钟进水8.478升．

据专家权威分析，试题“学校食堂有一个底面直径是60厘米，高80厘米的圆柱形水箱，水箱中..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

折线统计图

考点名称：折线统计图

• 折线统计图：
  用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

• 折现统计图制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；
  3．描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。