下面是李明同学根据栽蒜苗实践活动,收集蒜苗生长情况所生成的统计图.(1)从第______天到第______天蒜苗生长得比较快.(2)估计蒜苗第8天约长到______厘米;长到12厘米时约在第-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 折线统计图/2019-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

下面是李明同学根据栽蒜苗实践活动,收集蒜苗生长情况所生成的统计图.
(1)从第______天到第______天蒜苗生长得比较快.
(2)估计蒜苗第8天约长到______厘米;长到12厘米时约在第______天.
(3)预测蒜苗第20天大约长到多少厘米,写出你的想法.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)从第6天到第9天蒜苗生长得比较快;
(2)估计蒜苗第8天约长到9厘米;长到12厘米时约在第11天;
(3)蒜苗第20天大约长到20厘米,因从第9天开始蒜苗大约每天长高1厘米,在每18天时蒜苗是18厘米,再过两天,蒜苗要再长2厘米.
故答案为:6,9,9,11.

据专家权威分析,试题“下面是李明同学根据栽蒜苗实践活动,收集蒜苗生长情况所生成的统..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

折线统计图

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。