下面是一位病人某日0时到24时的体温记录折线图。(1)这一天,病人的最高体温和最低体温相差多少摄氏度?(2)从中午12点到下午4时,病人的体温升高了多少摄氏度?(3)这一天开始时-四年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 折线统计图/2019-04-08 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

下面是一位病人某日0时到24时的体温记录折线图。

(1)这一天,病人的最高体温和最低体温相差多少摄氏度? 
(2)从中午12点到下午4时,病人的体温升高了多少摄氏度? 
(3)这一天开始时与结束时,病人的体温相差多少摄氏度?  
(4) 你还能提出什么数学问题?并解答。
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)39.1-37.7=1.4(摄氏度);(2)39.1-38.3=0.8(摄氏度);(3)37-37.7=0.3(摄氏度);
(4)从上午8时到中午12时,病人的体温升高了多少摄氏度?38.3-37.8=0.5(摄氏度)(答案不唯一)

据专家权威分析,试题“下面是一位病人某日0时到24时的体温记录折线图。(1)这一天,病人..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

折线统计图

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。