从2至100的数中划掉2的倍数,再依次划掉3、5、7的倍数(但2、3、5、7本身不划掉).看一看剩下的数都是什么数?-四年级数学
题文
从2至100的数中划掉2的倍数,再依次划掉3、5、7的倍数(但2、3、5、7本身不划掉).看一看剩下的数都是什么数? |
答案
根据2、3、5、7的倍数的特征,划掉的数是: 4,6,8,10,12,14,15,16,18,20, 21,22,24,25,26,27,28,30,32, 33,34,35,36,38,39,40,42,44, 45,46,48,49,50,51,52,54,55, 56,58,60,62,63,64,65,66,68, 69,70,72,74,75,76,77,78,80 81,82,84,85,86,87,88,90,91, 92,93,94,95,96,98,99,100. 剩下的数为: 2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,57,59,61,67,71,73,79,83,89,97. 由此可以发现,剩下的都是质数. |
据专家权威分析,试题“从2至100的数中划掉2的倍数,再依次划掉3、5、7的倍数(但2、3、5..”主要考查你对 质数,互质数,分解质因数,合数 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
质数,互质数,分解质因数,合数
考点名称:质数,互质数,分解质因数,合数
- 一个数只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数。
一个数除了1和它本身,还有别的约数,这样的数叫合数。
1既不是质数也不是合数。
公约数只有1的两个数叫做互质数。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数就叫做这个合数的质因数。
把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。通常用短除法分解质因数。
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