如图,顽皮的小聪课间把老师的直角三角板的直角顶点放在黑板上的两条平行线a、b上,若∠1=55°,则∠2的度数是(▲)A.35°B.45°C.55°D.65°-九年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 点、线、面、体/2020-01-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

如图,顽皮的小聪课间把老师的直角三角板的直角顶点放在黑板上的两条平行线a、b上,若∠1=55°,则∠2的度数是               ( ▲  )
A.35°B.45°C.55°D.65°

题型:单选题  难度:偏易

答案

A

∵a∥b,∠1=55°,∴∠3=∠1=55°,
∵∠ACB=90°,∠1+∠ACB+∠2=180°,∴∠2=90°-∠1=35°.

据专家权威分析,试题“如图,顽皮的小聪课间把老师的直角三角板的直角顶点放在黑板上的..”主要考查你对  点、线、面、体   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

点、线、面、体

考点名称:点、线、面、体

  • 点动成线,线动成面,面动成体:
    长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称
    包围着体的是,面有平的面和曲的面两种。
    夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线
    天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是
    几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。

  • 常见几何体的三视图:

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