如图,AB∥DC,∠B=55°,∠2=40°,∠3=85°.(1)求∠D的度数;(2)求∠1的度数;(3)能否得到DA∥CB,请说明理由.-七年级数学
题文
如图,AB∥DC,∠B=55°,∠2=40°,∠3=85°. (1)求∠D的度数; (2)求∠1的度数; (3)能否得到DA∥CB,请说明理由. |
答案
(1)在ACD中, ∵∠D+∠2+∠3=180°(三角形三个内角的和等于180°), 又∵∠2=40°,∠3=85°, ∴∠D=180°-40°-85°=55°. (2)∵ AB∥DC, ∠=40°, ∴ ∠BAC=∠2=40°. 在ABC中, ∵∠BAC+∠1+∠B=180°(三角形三个内角的和等于180°), 又∵∠B=55°, ∴∠1=180°-40°-55°=85°. (3)能得到DA∥CB. 理由如下: ∵∠1=85°, ∠3=85°, ∴∠3=∠1=85°. ∴ DA∥CB(内错角相等,两直线平行). |
(1)∠D在△ADC中,另两个角度数已知,就可用三角形内角和定理求解. (2)∠B,∠2已知,利用两直线平行同旁内角互补求解. (3)等量代换后,再利用内错角相等,两直线平行判定. |
据专家权威分析,试题“如图,AB∥DC,∠B=55°,∠2=40°,∠3=85°.(1)求∠D的度数;(2)求∠1的度数..”主要考查你对 点、线、面、体 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
点、线、面、体
考点名称:点、线、面、体
- 点动成线,线动成面,面动成体:
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体。
包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种。
夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线。
天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是点。
几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。 - 常见几何体的三视图:
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:如图所示,直线∥.直线与直线,分别相交于点、点,,垂足为点,若,则=_________。-七年级数学
下一篇:如图,小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处,又沿北偏西20°方向行走至C处此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是()A.右转80°B.左转80°C.右转100°D.左转100°-七年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |