如图,AB∥DC,∠B=55°,∠2=40°,∠3=85°.(1)求∠D的度数;(2)求∠1的度数;(3)能否得到DA∥CB,请说明理由.-七年级数学

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题文

如图,AB∥DC,∠B=55°,∠2=40°,∠3=85°.
(1)求∠D的度数;
(2)求∠1的度数;
(3)能否得到DA∥CB,请说明理由.

题型:解答题  难度:偏易

答案

(1)在ACD中, ∵∠D+∠2+∠3=180°(三角形三个内角的和等于180°),
又∵∠2=40°,∠3=85°,
∴∠D=180°-40°-85°=55°.
(2)∵ AB∥DC, ∠=40°,
     ∴ ∠BAC=∠2=40°.
在ABC中, ∵∠BAC+∠1+∠B=180°(三角形三个内角的和等于180°),
又∵∠B=55°,
∴∠1=180°-40°-55°=85°.
(3)能得到DA∥CB. 理由如下:
∵∠1=85°, ∠3=85°,
     ∴∠3=∠1=85°.
     ∴ DA∥CB(内错角相等,两直线平行).

(1)∠D在△ADC中,另两个角度数已知,就可用三角形内角和定理求解.
(2)∠B,∠2已知,利用两直线平行同旁内角互补求解.
(3)等量代换后,再利用内错角相等,两直线平行判定.

据专家权威分析,试题“如图,AB∥DC,∠B=55°,∠2=40°,∠3=85°.(1)求∠D的度数;(2)求∠1的度数..”主要考查你对  点、线、面、体   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

点、线、面、体

考点名称:点、线、面、体

  • 点动成线,线动成面,面动成体:
    长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称
    包围着体的是,面有平的面和曲的面两种。
    夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线
    天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是
    几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。

  • 常见几何体的三视图:

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