已知数轴上两点A、B对应的数分别为、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)若点P到点A,点B的距离相等,求点P对应的数;(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之-七年级数学
题文
已知数轴上两点A、B对应的数分别为![]() ![]() (1)若点P到点A,点B的距离相等,求点P对应的数; (2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为6?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由; (3)点A、点B分别以2个单位长度/分、1个单位长度/分的速度向右运动,同时点P以6个单位长度/分的速度从O点向左运动.当遇到A时,点P立即以同样的速度向右运动,当遇到B时,点P立即以同样的速度向左运动……点P不停地往返于点A与点B之间,求当点A与点B重合时,点P所经过的总路程是多少? |
答案
(1)1;(2)x=-2或x=4;(3)24个单位长度. |
试题分析:(1)根据数轴上两点间的距离公式即可求得结果; (2)根据数轴上两点间的距离公式可得 ![]() (3)根据点A与点B重合时运动的时间即可列方程求解. (1)由题意得 ![]() ![]() 则点P对应的数为1; (2)由题意得 ![]() (3)设经过x分钟点A与点B重合,由题意得 2x=4+x,解得x="4" ∴6x="24" 答:点P所经过的总路程是24个单位长度. 点评:此类问题综合性强,难度较大,在中考中比较常见,一般作为压轴题,题目比较典型. |
据专家权威分析,试题“已知数轴上两点A、B对应的数分别为、3,点P为数轴上一动点,其对..”主要考查你对 点、线、面、体 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
点、线、面、体
考点名称:点、线、面、体
- 点动成线,线动成面,面动成体:
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体。
包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种。
夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线。
天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是点。
几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。 - 常见几何体的三视图:
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