如图,已知AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF交CD于点G,如果∠1=50°,则∠2的度数是()A、50°B、65°C、60°D、45°-九年级数学
题文
如图,已知AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF交CD于点G,如果∠1=50°,则∠2的度数是( ) A、50° B、65° C、60° D、45° |
答案
B. |
试题分析:∵AB∥CD, ∴∠1+∠BEF=180°, ∵∠1=50°, ∴∠BEF=130°, ∵EG平分∠BEF, ∴∠BEG=∠BEF=65°, ∴∠2=∠BEG=65°. 故选B. 考点: 平行线的性质. |
据专家权威分析,试题“如图,已知AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF交CD于..”主要考查你对 点、线、面、体 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
点、线、面、体
考点名称:点、线、面、体
- 点动成线,线动成面,面动成体:
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体。
包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种。
夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线。
天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是点。
几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。 - 常见几何体的三视图:
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