题文

（1）化简：2a﹣5b+3a+b （2）先化简，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣4（﹣3ab2+2a2b），其中a=﹣2，b=3 （3）化简：（x+y）2﹣（x﹣y）2+（x﹣y）2﹣（x+y）2﹣（x﹣y）2．

题型：计算题  难度：中档

答案

解：（1）原式=5a﹣4b； （2）原式=15a2b﹣5ab2+12ab2﹣8a2b=7a2b+7ab2， 当a=﹣2，b=3时，原式=7×（﹣2）2×3+7×（﹣2）×32=84﹣126=﹣42； （3）原式=（x﹣y）2﹣2（x﹣y）2=﹣（x﹣y）2=﹣x2+2xy﹣y2．

据专家权威分析，试题“（1）化简：2a﹣5b+3a+b（2）先化简，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣4（﹣3ab2+2a2b..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

• 整式的加减：
  其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
  （1）如果有括号，那么先去括号；
  （2）如果有同类项，再合并同类项。
  注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。

• 整式加减：
  整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
  合并同类项时要注意以下三点：
  ①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
  ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
  ③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。

• 整式的乘除法：