先化简,再求值:(1)m﹣(m﹣1)+3(4﹣m),其中m=﹣3;(2)已知a2+b2=6,ab=﹣2,求代数式(4a2+3ab﹣b2)﹣(7a2﹣5ab+2b2)的值.-七年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 整式的加减/2019-02-26 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

先化简,再求值:
(1)m﹣(m﹣1)+3(4﹣m),其中m=﹣3;
(2)已知a2+b2=6,ab=﹣2,求代数式(4a2+3ab﹣b2)﹣(7a2﹣5ab+2b2)的值.
题型:计算题  难度:中档

答案

解:(1)m﹣(m﹣1)+3(4﹣m)
=m﹣m+1+12﹣3m
=﹣4m+13,
∵m=﹣3,
∴原式=﹣4×(﹣3)+13=25;
(2)(4a2+3ab﹣b2)﹣(7a2﹣5ab+2b2
=4a2+3ab﹣b2﹣7a2+5ab﹣2b2
=﹣3a2﹣3b2+8ab
=﹣3(a2+b2)+8ab.
将a2+b2=6,ab=﹣2代入可得,
原式=﹣3×6+8×(﹣2)=﹣34.

据专家权威分析,试题“先化简,再求值:(1)m﹣(m﹣1)+3(4﹣m),其中m=﹣3;(2)已知a2+b2=6,..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整式的加减

考点名称:整式的加减

  • 整式的加减:
    其实质是去括号和合并同类项,其一般步骤为:
    (1)如果有括号,那么先去括号;
    (2)如果有同类项,再合并同类项。
    注:整式加减的最后结果中不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止。

  • 整式加减:
    整式的加减即合并同类项。把同类项相加减,不能计算的就直接拉下来。
    合并同类项时要注意以下三点:
    ①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
    ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
    ③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变。

  • 整式的乘除法:

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