先化简,再求值:(1)(x3-2x2+x-4)-(2x3-5x-4),其中x=-2;(2)已知A=1-x2,B=x2-4x-3,C=5x2+4,求多项式A-2[A-B-2(B-C)]的值,其中x=-1.-数学
题文
先化简,再求值: (1)(x3-2x2+x-4)-(2x3-5x-4),其中x=-2; (2)已知A=1-x2,B=x2-4x-3,C=5x2+4,求多项式A-2[A-B-2(B-C)]的值,其中x=-1. |
答案
(1)原式=x3-2x2+x-4-2x3+5x+4 =-x3-2x2+6x, 当x=-2时,原式=-(-8)-8-12=-12; (2)∵A=1-x2,B=x2-4x-3,C=5x2+4, ∴原式=A-2(A-B-2B+2C) =A-2A+2B+4B-4C =-A+6B-4C =-(1-x2)+6(x2-4x-3)-4(5x2+4) =-1+x2+6x2-24x-18-20x2-16 =-13x2-24x-35, 当x=-1时,原式=-13+24-35=-24. |
据专家权威分析,试题“先化简,再求值:(1)(x3-2x2+x-4)-(2x3-5x-4),其中x=-2;(2)已知..”主要考查你对 整式的加减 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
整式的加减
考点名称:整式的加减
- 整式的加减:
其实质是去括号和合并同类项,其一般步骤为:
(1)如果有括号,那么先去括号;
(2)如果有同类项,再合并同类项。
注:整式加减的最后结果中不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止。 - 整式加减:
整式的加减即合并同类项。把同类项相加减,不能计算的就直接拉下来。
合并同类项时要注意以下三点:
①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变。 - 整式的乘除法:
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