题文

“十?一”黄金周，小虎和爸爸乘客车到三峡去旅游．在路上，小虎数了数车厢里的人数，有（3a-b）人．途径某停车点时，有一半人下车，又上车若干人．小虎再次数了数车厢里的人数，共有乘客（8a-5b）人． （1）求上车的乘客是多少人？（先列式，再化简） （2）当a=6，b=4时，求上车的乘客的具体人数．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）根据题意得： （8a-5b）- 1 2 （3a-b） =8a-5b- 3 2 a+ 1 2 b = 13 2 a- 9 2 b（人）； （2）当a=6，b=4时，原式= 13 2 ×6- 9 4 ×4=39-18=21（人）．

据专家权威分析，试题““十?一”黄金周，小虎和爸爸乘客车到三峡去旅游．在路上，小虎数了..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

• 整式的加减：
  其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
  （1）如果有括号，那么先去括号；
  （2）如果有同类项，再合并同类项。
  注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。

• 整式加减：
  整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
  合并同类项时要注意以下三点：
  ①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
  ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
  ③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。

• 整式的乘除法：