先化简,再求值:(1)(2a2-b)-(a2-4b)-(b+c),其中a=13,b=12,c=1;(2)2(x3-2y2)-(x-2y)-(x-3y2+2x3),其中x=-3,y=-2.-数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 整式的加减/2019-02-26 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

先化简,再求值:
(1)(2a2-b)-(a2-4b)-(b+c),其中a=
1
3
,b=
1
2
,c=1;
(2)2(x3-2y2)-(x-2y)-(x-3y2+2x3),其中x=-3,y=-2.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)原式=2a2-b-a2+4b-b-c
=a2+2b-c,
当a=
1
3
,b=
1
2
,c=1时,原式=(
1
3
2+2×
1
2
-1=
1
9


(2)原式=2x3-4y2-x+2y-x+3y2-2x3
=-y2-2x+2y,
当x=-3,y=-2时,
原式=-(-2)2-2×(-3)+2×(-2)
=-4+6-4
=-2.

据专家权威分析,试题“先化简,再求值:(1)(2a2-b)-(a2-4b)-(b+c),其中a=13,b=12,c=1..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整式的加减

考点名称:整式的加减

  • 整式的加减:
    其实质是去括号和合并同类项,其一般步骤为:
    (1)如果有括号,那么先去括号;
    (2)如果有同类项,再合并同类项。
    注:整式加减的最后结果中不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止。

  • 整式加减:
    整式的加减即合并同类项。把同类项相加减,不能计算的就直接拉下来。
    合并同类项时要注意以下三点:
    ①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
    ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
    ③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变。

  • 整式的乘除法:

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