已知某一函数的图象如图所示,根据图象回答下列问题。(1)确定自变量的取值范围;(2)求当x=-4,-2,4时y的值是多少?(3)求当y=0,4时x的值是多少?(4)当x取何值时y的值最大?当x-八年级数学
题文
已知某一函数的图象如图所示,根据图象回答下列问题。 |
(1)确定自变量的取值范围; (2)求当x=-4,-2,4时y的值是多少? (3)求当y=0,4时x的值是多少? (4)当x取何值时y的值最大?当x取何值时y 的值最小? (5)当x的值在什么范围内时y随x的增大而增大?当x的值在什么范围内时y随x的增大而减小? |
答案
解:(1)一4≤x≤4; (2)2,-2,0; (3)y=0时,x=-3,-1,4; y=4时,x=1.5; (4)x=1.5时y的值最大,x=-2时y的值最小; (5)当-2≤x≤1.5时y随x的增大而增大, 当-4≤x≤-2和1.5 ≤x≤4时y随x的增大而减小。 |
据专家权威分析,试题“已知某一函数的图象如图所示,根据图象回答下列问题。(1)确定自变..”主要考查你对 函数的图像 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
函数的图像
考点名称:函数的图像
函数图象的概念:
对于一个函数,如果把自变量x和函数y的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标,在坐标平面内描出相应的点,这些点所组成的图形,就是这个函数的图象.- 由函数解析式画其图象的一般步骤:
①列表:列表给出自变量与函数的一些对应值;
②描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点;
③连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来.
利用函数的图象解决实际问题,其关键是正确识别横轴和纵轴的意义,正确理解函数图象的性质,正确地识图、用图.
函数图象上的点的坐标与其解析式之间的关系:
①由图象的定义可知图象上任意一点P(x,y)中的x,y是解析式方程的一个解,反之,以解析式方程的任意一个解为坐标的点一定在函数图象上;
②通常判定点是否在函数图象上的方法是:将这个点的坐标代入函数解析式,如果满足函数解析式,这个点就在函数的图象上,如果不满足函数解析式,这个点就不在其函数的图象上,反之亦然;
③两个函数图像的交点就是饿两个函数解析式所组成的方程组的解。
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