请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:题目计算解:原式(A)(B)(C)(D)问题:(1)上述计算过程中,从______步开始出现错误;(2)从(B)到(C)错误的原因是________________;(3-八年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 分式的加减/2019-04-08 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:
题目计算
解:原式                       (A)
                        (B)
                                             (C)
                                                        (D)
问题:
(1)上述计算过程中,从 ______步开始出现错误;
(2)从(B)到(C)错误的原因是________________;
(3)请你正确解答。
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)(A);
(2)从(B)到(C)错误的原因是:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减(错误运用分式的运算法则);
(3)正确解答:
解:原式
             
             
             

据专家权威分析,试题“请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:题目计算解:原式(A)(..”主要考查你对  分式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分式的加减

考点名称:分式的加减

  • 分式的加减法则:
    同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减;
    异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减。
    用式子表示为:

  • 分式的加减要求:
    ①分式的加减运算结果必须是最简分式或整式,运算中要适时地约分;
    ②如果一个分式与一个整式相加减,那么可以把整式看成是分母为1的分式,先通分,再进行加减。

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