题文

My name is Megan. Today I am so 1_____ as my dad is taking me on a special boat called Barada. It is a really sunny day today and dad thinks it would be a fun day to 2_____ a boat trip. I pack a bag and wait my dad by the front door. It doesn’t 3_____ much time for my dad to prepare 4_____ he needs and then we set off (出发). Once we 5_____ the boat, I’m very excited. Dad tells me to sit down as we are ready to set sail (起航). The wind is blowing6_____ my long hair when I see a black figure(人物) 7_____ to us. I’m very worried but my dad tells me 8_____ worried. But then … BANG! It is a huge whale. He hit 9____ into our boat. “Be careful, Megan!” my dad shouts, but it is too late. I fall into the water. It’s lucky 10_____ I’m not hurt and I swim to the boat and my dad helps me get on the boat. 小题1: A．exciting B．excited C．angry D．unhappy 小题2: A．put on B．get on C．go on D．walk on 小题3: A．spend B．cost C．take D．pay 小题4: A．anything B．something C．nothing D．everything 小题5: A．arrive in B．arrive at C．gets to D．reaches 小题6: A．though B．through C．into D．in 小题7: A．to come B．came C．coming D．come 小题8: A．not be to B．not to be C．to not be D．not be 小题9: A．he B．his C．him D．himself 小题10: A．that B．this C．when D．how

题型：完形填空  难度：中档

答案

【小题 1】B 【小题 2】C 【小题 3】C 【小题 4】D 【小题 5】B 【小题 6】B 【小题 7】C 【小题 8】B 【小题 9】D 【小题 10】A

【小题 1】此题考查形容词，因其主语是人故选excited. 【小题 2】 trip旅游常用介词on. 【小题 3】考查固定结构it takes sb some time to do something. 【小题 4】根据句意可知，准备所需要的所有东西，故用everything. 【小题 5】we是主语，谓语动词要用复数形式，排除C D.arrive in后跟大地点，arrive at后跟小地点，故选B. 【小题 6】此题考查介词，through表示通过。 【小题 7】see sb doing sth看到某人正在做某事。 【小题 8】考查固定短语tell sb not to do sth告诉某人不要做某事。 【小题 9】此题考查反身代词he的反身代词是himself. 【小题 10】此题考查表语从句，由that引导。

据专家权威分析，试题“ My name is Megan. Today I am so 1_____ as my dad is taking..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。