题文

Mr. White is a farmer. Last month he 36 his truck to town and on the way his truck knocked down a  37  and hurt him. He sent the boy to a  38 at once. He paid a lot of money for that, but the boy’s  39 wanted to get more money from him. So they said their son could no longer lift his 40 arm above his head. Mr. White’s lawyer(律师) came and asked the boy a few questions in the court(法庭). “Now, my boy,” he said, “you were hurt 41 , weren’t you?” “Yes, sir,” said the boy. “And you can’t lift your right arm now, can you?” “42 , sir.” “Could you 43  us how you can lift your right arm?” Slowly the boy lifted his right arm before his nose. “Poor boy,” said the lawyer. “And how 44  could you lift it before the accident?” “Oh, very high,” said the boy proudly (自豪) and the arm went up right over his 45 . 小题1: A．took B．brought C．made D．drove 小题2: A．girl B．parent C．boy D．farmer 小题3: A．hospital B．home C．farm D．court 小题4: A．grandfather B．father C．parents D．mother 小题5: A．left B．right C．both D．one 小题6: A．last month B．this month C．yesterday D．last week 小题7: A．Yes B．Of course C．Yes, I can’t D．No 小题8: A．show B．tell C．say D．ask 小题9: A．low B．high C．far D．near 小题10: A．nose B．arm C．head D．right arm

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:D 小题2:C 小题3:A 小题4:C 小题5:B 小题6:A 小题7:D 小题8:A 小题9:B 小题10:C

小题1:此题考查动词，根据句意应是驾车，故用drive。 小题2:此题考查名词，根据下文语句“He sent the boy”可知应选择C. 小题3:此题考查名词，根据上文and hurt him可知应选A被送往医院。 小题4:此题考查名词，根据上下文可知应是the boy的父母。 小题5:此题考查名词，根据下文我们可知律师一直在询问其右臂，由此可知应选B. 小题6:此题考查时间状语，由文中语句“Last month he 36 his truck to town and on the way his truck knocked down a 37  and hurt him.”理解可知 小题7:根据语境可知。 小题8:此题重点考查动词，根据句意可知选择show，展示给某人看。 小题9:此题考查形容词，how high意思是多高。 小题10:此题考查名词，根据上文可知他的父母说他的右臂不能举过头顶，故选C.

据专家权威分析，试题“Mr. White is a farmer. Last month he 36 his truck to town ..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。