题文

My friend Sally is an English __1___. Her family name is ___2____. She is 13 years old. Here is a photo ___3____ her room. In ___4___ room, her notebook and computer game ____5_____ on the desk. Her schoolbag is on the sofa. Her ___6____ are on the sofa, too. Some books and two pens are in her schoolbag. A baseball is under the bed, ___7____ it’s not hers. It’s her brother’s. Sally has a TV. It’s on the table. Next to the table is a photo. Three girls are ____8____ the photo. Do you know ___9____ the two girls are? Well, ___10___ are Sally’s good friends, Mary and Cindy. 小题1:A girl         B boy           C dog            D father 小题2:A Eric        B Frank        C Brown         D Bill 小题3:A for          B of            C at             D in 小题4:A his          B her           C he             D she 小题5:A is           B are           C am             D / 小题6:A pencil       B pen          C schoolbags    D pencils 小题7:A and         B too           C but            D also 小题8:A at           B to            C in             D under 小题9:A what        B how          C where         D who 小题10:A these       B they          C this           D that

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:A 小题2:C 小题3:B 小题4:B 小题5:B 小题6:D 小题7:C 小题8:C 小题9:D 小题10:B

试题分析：这篇文章介绍了作者的朋友莎莉，她是一个英国女孩，通过一张照片描述了莎莉的房间的具体摆设。 小题1:A girl女孩   B boy男孩  C dog 狗  D father爸爸 根据后文可知：作者的朋友莎莉是一个英国女孩。故选A 小题2:A Eric艾瑞克   B Frank弗兰克   C Brown布朗  D Bill比尔，句意:她的姓氏是布朗，故选C 小题3:A for为了    B of…的   C at 在   D in在之内 根据句意：这里有一张她房间的照片。故选B 小题4:A his 他的   B her 她的  C he他   D she她 根据句意：在她的房间里。故选B 小题5:A is是，用于单数之后     B are是，由于复数之后   C am用于第一人称之后      D / 根据句意：她的笔记本和电脑游戏在桌子上。故选B 小题6:A pencil铅笔   B pen钢笔     C schoolbags书包        D pencils铅笔，复数 根据根据：她的铅笔也在沙发上。故选D 小题7:A and 和    B too 也  C but但是    D also也 根据句意：床下有一个棒球，但不是她的。故选C 小题8:根据句意：照片里有三个女孩。in the photo在照片里 故选C 小题9:A what什么   B how 如何   C where 哪里     D who谁 根据句意：你知道这两个女孩是谁吗？故选D 小题10:A these这些    B they 她们    C this 这个    D that那个 根据句意：她们是莎莉的好朋友。故选B 点评：对于此类说明文章，浅显易懂，句式简单。学生在答题时需要把握好答题的方法，首先对文章进行整体的阅读，初中的完型来说不难，重在对单词词义的考察及其整个文章语言逻辑关系的判断。所以在平时的学习中除了多去积累记忆单词外，还需要适当做题，保持良好的语感与阅读的习惯。

据专家权威分析，试题“My friend Sally is an English __1___. Her family name is __..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．