Now children can do many nice things after school. They can read books, ride bikes, watch TV and play games. But boys like playing ball games best.The childre-七年级英语
题文
Now children can do many nice things after school. They can read books, ride bikes, watch TV and play games. But boys like playing ball games best. The children near my door often play football in the garden, and sometimes they break(打破) my windows. One Saturday afternoon I stay at home and read a book. After a few minutes, I close my eyes and go to sleep. Suddenly(突然) a sound(声音) at the door wakes me up. Soon a little boy comes in. “ Not one of my windows again?” “ Oh, no!” answers the boy. “ Your window is open this time and our ball is in your bedroom. May I get it, please?” 小题1: The boys like ______ best after school.
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答案
小题1:D 小题2:D 小题3:A 小题4:A 小题5:D |
试题分析:这篇短文说的是放学后孩子们可以做很多事情,但男孩们最喜爱踢足球。我家附近的孩子们经常在花园里踢足球,经常打破我家的玻璃,但这一次,他们的球直接从窗户进到我家的卧室里来了。 小题1:细节理解题。根据文章第一段But boys like playing ball games best可知放学后男孩们最喜爱球类运动。故选D。 小题2:细节理解题。根据文中第二段The children near my door often play football in the garden, and sometimes they break(打破) my windows我隔壁的孩子们经常在花园里踢足球,有时候他们会把我的窗户打破。故选D。 小题3:细节理解题。根据文中One Saturday afternoon I stay at home and read a book,一个星期六的下午,我呆在家里读书,可知答案为A。 小题4:细节理解题。根据文中Your window is open this time and our ball is in your bedroom. May I get it, please? 你的窗户是开着的,我们的球在你的卧室里,我可以去拿吗?可知,这个孩子来我家是来拿他的球,故答案为A。 小题5:推理判断题。根据文中sometimes they break(打破) my windows可知,他们是有时候会打破我家的窗户,而并不是每天都这样。根据Your window is open this time and our ball is in your bedroom可知,因为我家的窗户开着,所以球进到了卧室,故A这句话是正确的;根据The children near my door often play football in the garden可知B是正确的,孩子们经常在花园踢球;既然我家的窗户会被打破说明我家离花园很近,故C这句话也是正确的。故选D。 |
据专家权威分析,试题“Now children can do many nice things after school. They can..”主要考查你对 人物传记类阅读,故事类阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
人物传记类阅读故事类阅读
考点名称:人物传记类阅读
- 人物传记类阅读:
本类型选材主要是名人轶事。
人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账,而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。
考点名称:故事类阅读
故事类阅读:
文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件。
命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
阅读这类材料时,同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意,同时抓住每一个细节,设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图,根据情节展开想象,即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。- 故事类阅读注意:
初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
阅读故事类的材料,应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
特别注意的是,以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
在阅读故事类短文时,应理解文章的深层含义,也就是它的主题。在此需要注意的是,现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时,往往有一道推理类理解测试题.
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