题文

Three little pigs Story-teller: Three little pigs make three houses. They all think their own house is the best! But the wolf comes. He is very hungry! He has blown down two houses of the pigs. It makes the two little pigs very scared. P1&p2：Oh, my god! Let’s run away, run away! (They run into the third pig’s house and close the door)) P1：The wolf is very strong! P2：He wants to eat us! P3：My god, help me! ( The three pigs are hiding under the bed) W：Little pig, little pig, let me come in! P1P2P3：No! Go away. You bad wolf! W：Open the door! I can blow the house down! (The wolf blows and blows, he blows and blows, but the house is very strong.) Why? (The wolf is too tired and falls onto the ground) P1p3p2：Yeah! We are safe now! Story-teller: The wolf is very angry! He has a good idea! He climbs up the chimney*! P1&P2&P3：Oh! Look! The wolf! P1：How to do? (Starts run around the chimney) P2：Mom！Where are you? (Cries) P3：Don’t worry! Let’s put the wood into the fire! P1p2p3：Ok, 123… W：(Falls into the fire and struggles) Oh ! No! P1p2p3：The wolf is dying! We succeed! yeah ! 小题1:This passage is ____________. A．an ad B．a play C．a poster D． a letter 小题2:The wolf’s good idea is to ______. A．blow the house down B．hit the house hard C．climb up the chimney D．put the wood in the fire 小题3: Which pig is very calm and clever when they are in danger? A． P1 B．P2 C．P3 D． None

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:B 小题2:C 小题3:C

试题解析:本文大意：三只小猪造了三座房子。他们都认为自己的房子是最好的。但狼来了，他非常饿，吹倒了两只小猪的房子，使两只小猪非常害怕，跑到了第三只小猪的房子里。狼想吹倒第三只小猪的房子，但是房子太结实了，吹不倒，他就爬上了烟囱。第三只小猪告诉两只小猪别担心，往火里加木头，结果狼被烧死了。 小题1:细节理解题。an ad  广告，a play  戏剧，a poster邮递员，a letter 信。根据Story-teller讲故事的人，可知答案选B. 小题2:细节理解题。根据 He has a good idea! He climbs up the chimney!他有了一个好主意，他爬上了烟囱，可知答案选C. 小题3:细节理解题。根据P3：Don’t worry! Let’s put the wood into the fire!第三只猪说：不要担心！我们往火里加木头，可知答案选C.

据专家权威分析，试题“Three little pigsStory-teller: Three little pigs make three ..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．