小题1:B 小题2:A 小题3:D 小题4:C 小题5:C 小题6:D 小题7:A 小题8:A 小题9:B 小题10:C 小题11:B 小题12:C 小题13:B 小题14:B 小题15:D

试题分析：这篇短文讲述的是一个小故事。有两个好朋友，一个是船长，一个是商人。商人的儿子想当船员，所以就跟着船长出海。一次，铁的价格降低了，船长买了很多铁存放在商人朋友那里，就又出海了。后来铁的价格涨的很高，商人卖了铁，将前据为己有，等船长回来时，他谎称铁被老鼠吃掉了。船长没说什么，等下一次船长出海回来，对商人说他的儿子被鸟叼走了。 小题1:考查名词及语境的理解。句意：商人有一个儿子想当一名水手，于是船长就带着他在自己的船上出海。根据上文可知，captain 是船长，故应该是带他在自己的船上去出海，故用ship。car 汽车；train 火车；这两项与文意不符；boat 小船；ship轮船。故选B。 小题2:考查动词及语境的理解。句意：一天，船长带着很多钱出海回来，商人对他说铁的价格下降了，建议他买一些。根据文意，铁的价格应该是降低了，所以才会劝船长买一些。fall 下降；change 改变；rise 上升；widen加宽。根据文意可知选A。 小题3:考查动词及语境的理解。句意：我会在我的储藏室里为你保存着。hide 藏，隐藏；hold 举行，拿着；put 放置；keep保存。根据文意可知商人劝船长买一些铁，然后在储藏室里保存。故选D。 小题4:考查连词及语境的理解。句意：我会在我的储藏室里为你保存着直到你下次出海回来。when 当...时候；since 自从；until 直到……时候；after在……之后。根据句意可知保存到出海回来，故用until。 小题5:考查形容词及语境的理解。句意：也许你会得到更多的钱。less 更少；many 许多；more 更多；little少。商人觉得以低价买的铁以后价格也许会升高，故可以赚更多的钱。故选C。 小题6:考查形容词及语境的理解。句意：当船长离开的时候，铁的价格升的很高。slowly 慢地；expensive 昂贵的；cheap 便宜的；high高的。由下文可知铁的价格升高了，故A、C不对。修饰价格应该用high，而不是expensive，故选D。 小题7:考查形容词及语境的理解。句意：当船长回来的时候，他的不诚实的朋友告诉他说，老鼠把铁吃掉了。根据句意可知，商人想吞下这笔钱，所以骗他的朋友说是老鼠把铁吃掉了，所以他是一个不诚实的朋友，dishonest 不诚实的。honest 诚实的；real 真实的；former以前的。故选A。 小题8:考查动词及语境的理解。句意：当船长回来的时候，他的不诚实的朋友告诉他说，老鼠把铁吃掉了。这里是商人谎称铁是被老鼠给吃掉了。eaten 吃；sold 卖；drank 喝；borrowed借。根据文意可知，老鼠不会卖或借铁，也不会是把铁喝了。故选A。 小题9:考查名词及语境的理解。句意：船长知道他的朋友在说谎。tell a lie 说谎。这里的lie 是一个名词，可数名词。lie 作动词是躺下，说谎的意思；lay 是lie 的过去式；还有下蛋的意思；lying是一个现在分词。根据句意可知选B。 小题10:考查形容词及语境的理解。句意：船长知道他的朋友在说谎，但是他保持镇静说，我知道你的储藏室里有老鼠。stay calm 保持镇静。friendly 友好的；quietly 安静的；两个是副词；angry生气的。由下文知船长并没有生气，也没有说破。故选C。 小题11:考查形容词及语境的理解。句意：几天后，船长又开始了另一次航行。the other 指两个中的另一个；another 另一个；other 其他的，另外的；others 代词，指其他的人或物。这里是说船长又要开始去航行了，故根据句意可知选B。 小题12:考查连词及语境的理解。句意：当他回到家的时候，他对商人说，很抱歉，在我们航行期间，一只鸟把你的儿子带走了。while 当……时候；after 在...之后；during 在……期间；before在……之前。根据句意可知B、D不对；while 是一个连词，后面应该跟从句，这里空后跟的是名词，故用during。 小题13:考查形容词及语境的理解。句意：商人感到非常迷惑，说鸟不可能把人带走。disappointed 失望的；puzzled 迷惑的；happy 快乐的；afraid 害怕的。这里是说商人不相信船长说的话，鸟怎么会能把一个孩子带走呢，所以是他感到很迷惑。故选B。 小题14:考查副词及语境的理解。句意：老鼠也不可能吃铁，船长回答说。neither+be/助动词/情态动词+主语，表示……也不……。either 也，用在否定句中，常放在句末；so 因此，所以；yet 还，已经。这里是用neither 的一个倒装的结构。故选B。 小题15:考查动词及语境的理解。句意：法官说，商人必须归还船长他卖铁所得的钱，而船长必须把商人的儿子带回来给他。根据上文第二段中so the merchant sold it and kept the money可知，商人把铁卖掉了，故应是卖铁所得的钱。won 赢得；lose 失去，丢失；bought 买。根据文意选D。

据专家权威分析，试题“ Once upon a time there were two good friends. One is a cap..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．