题文

Once my father and I went to see a circus(马戏 ). A family was standing in front of us         for tickets. The family had eight children. Their clothes were not        but they were clean. They were talking about the clowns(小丑) and elephants excitedly. “I want        tickets,eight for children and two for adults.”said the father to the ticket lady. The ticket lady told him the        . When he heard that, the man cloudn’t believe his           . He asked again, “How much?” The ticket lady spoke again. The father looked sad. Clearly, he didn’t have         money. My dad took a twenty—dollar bill and dropped it on the ground.Then he picked         , and said to the man, “Sir, this fell out of your pocket.” The man knew what was         on. He looked into my dad’s eyes and took the        . “Thank you,thank you ,sir. This         a lot to me and my family. ” We didn’t go to the cirus that night,but we didn’t feel sorry for it at all. 小题1:A. waiting      B. looking    C. working 小题2:A. common     B. cheap     C. expensive 小题3:A. ticket        B. ten       C. two 小题4:A. ticket        B. number   C. price 小题5:A. eyes        B. ears       C. nose 小题6:A. enough      B. any       C. little 小题7:A. it up        B. up it      C. them up 小题8:A. walking     B. going     C. looking 小题9:A. book        B. pocket    C. bill 小题10:A. hardly      B. nearly     C. really

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:A 小题2:C 小题3:B 小题4:C 小题5:B 小题6:A 小题7:A 小题8:B 小题9:C 小题10:C

试题分析：这篇短文主要讲述了作者有一次和父亲去看马戏表演遇到的经历。一家夫妇俩带着8个孩子在买票，由于支付不起费用正在为难之际，父亲略施小计巧妙地帮助了这一家人，这个经历让作者感到很欣慰。 小题1:考查动词以及对语境的理解。waiting for：等待，looking for：寻找，working for：为……效力。根据语境，一家人在排队等候买票。故应选A。 小题2:考查形容词及语境的理解。根据下文but they were clean的描述可知与上文存在语气的转折，说明他们的衣着昂贵。故选C。 小题3:考查数词及语境的理解。联系下文eight for children and two for adults.的描述可知，他们需要买10张票。故应选B。 小题4:考查名词及语境的理解。根据下文He asked again, “How much?”的描述可知，售票的小姐告诉他票价而他没有听清。故选C，price：价格. 小题5:考查名词及语境的推断。根据前文When he heard that的描述，他听到售票小姐的话，几乎不相信自己的耳朵。故选B，ears：耳朵。 小题6:考查对语境的理解。联系上下文，这家子既然来看马戏演出，肯定是带钱的，当售票小姐说出价钱后明显是感觉到钱不够。故选A，enough：足够的。 小题7:考查动词短语及语境的理解。根据短文My dad took a twenty—dollar bill and dropped it on the ground.的描述可知，作者的父亲把一张20美元的钱丢到了地上，而买票的人把它捡了起来。结合语境，他捡起的是一张钞票，应用代词it，且应置于动词与副词之间，故应选A。 小题8:考查动词及语境的理解。根据语境，买票的人知道发生了什么事。What’s going on?是固定句型，表示“发生什么事了？”，故选B。 小题9:考查名词及对语境理解。联系上下文，买票的人知道眼前发生的一幕，于是他捡起钞票并表示感谢。故应选C，bill：钞票。 小题10:考查副词及语境的理解。hardly：几乎不， nearly：几乎 ，really：真的。根据语境，20美元的钱对他和他的家人真的是很多了。故选C。

据专家权威分析，试题“Once my father and I went to see a circus(马戏 ). A family ..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．