题文

This story happened when I was 11 years old. I’ll never forget it. I was at my friend Jenny’s      after school one day. We were doing homework when a friend of Jenny’s mum’s came over to      . I don’t remember her name or even what she looked like. I      remember her hands, her voice and the lesson she taught me. I remember her hand reaching out for mine. What     hands she had, I thought; rich, dark skin going well with the orange nail polish (指甲油). Then I heard her saying, “Oh no, that is NOT      you shake hands. Let me show you.” After that, I just remember her voice explaining the importance of a good       , having a sense of self, looking the other person in the eye… At that moment I felt respected. I think of her every time I meet someone      . I’m so thankful for her little lesson. I thank her for       the time to teach me something I didn’t know. I thank her for the       that she didn’t talk down to me because I was 11 or because I didn’t       something. I thank her for instilling (灌输) the idea that if someone doesn’t know something, don’t be afraid to share your knowledge. 小题1: A．kitchen B．office C．classroom D．house 小题2: A．watch B．help C．visit D．look 小题3: A．just B．still C．also D．hardly 小题4: A．dirty B．beautiful C．large D．useful 小题5: A．why B．when C．where D．how 小题6: A．handshake B．experience C．education D．impression 小题7: A．familiar B．new C．special D．big 小题8: A．saving B．checking C．taking D．changing 小题9: A．truth B．news C．result D．fact 小题10: A．like B．know C．tell D．want

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:D 小题2:C 小题3:A 小题4:B 小题5:D 小题6:A 小题7:B 小题8:C 小题9:D 小题10:B

试题分析：这篇短文主要介绍了作者到同学家去学习，同学的母亲的朋友来串门，给作者上了一堂深刻的课，交给作者怎样与人握手，作者很感谢这个人也让作者明白了很多道理。 小题1:考查名词及语境的理解。A. kitchen 厨房；B. office 办公室；C. classroom教室；D. house房子；联系下文放学之后我在我朋友Jenny的家里，结合语境故选D。 小题2:考查动词及语境的理解。A. watch 观看；B. help 帮助；C.visit 看望，参观；D. look看起来；联系上下文当我们在做作业的时候Jenny母亲的一个朋友来拜访。故选C。 小题3:考查副词及语境的理解。A. just 仅仅；B. still 仍然；C. also 也；D. hardly几乎不；结合下文我没有记住她的名字和她长的什么样子，我仅仅记住了她的手和她的声音和他给我们的一堂有意义的课。故选A。 小题4:考查形容词及语境的理解。感叹句：what+形容词+名词的复数，根据下文我认为，丰富的，深色皮肤的与橙色指甲油（指甲油）相匹配，可知上文应该是感叹句表示她的手是多么的漂亮。结合语境可知选B 小题5:考查疑问词及语境的理解。A. why 为什么；B. when 何时；C. where在哪；D. how怎样；由句意可知那不怎么样握手，让我告诉你，根据题意可知选D 小题6:考查名词及语境的理解。A. handshake握手；B. experience 经历，经验；C. education 教育；D. impression印象；句意：我仅仅记得她解释好的握手的声音。结合语境可知选A 小题7:考查名词及语境的理解。通过上文她告诉我握手的时候有自我的意识，注视他人的眼睛……在那一刻我感觉受到了尊重，可知下文从那之后每次遇到陌生人，我就会想起她，想起她给我上的那深刻的一堂课。结合语境故选B 小题8:考查动名词及语境的理解。根据句意：我感谢她花费时间教给我不明白的东西。根据介词for加动词的ing的形式，故选C 小题9:考查形容词及语境的理解。A. truth事实；B. news 消息；Cresult结果 ；D. fact实际； 根据句意：实际上我是感谢她不因为我是一个11的孩子也是这样和我交谈。结合语境故选D. 小题10:考查动词及语境的理解。A. like 喜欢；B. know知道；C. tell 告诉；D. want想； 因为我不知道一些事情。结合语境可知选B。

据专家权威分析，试题“This story happened when I was 11 years old. I’ll never fo..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读