题文

阅读下面一篇语言材料，按要求回答提出的问题，将答案写在答题卡上。 In 1896, the first modern Olympic Games was held in Athens, Greece. From then on, many countries had successfully held the Olympics, such as England, France, Germany, Canada, the U. S. A. , Spain and Australia. After more than a hundred years, the Games returned to its hometown in the year of 2004. When a country hosted the Olympic Games, they always made an emblem (会徽). The emblem of the Athens 2004 Olympic Games was a white circle of olive branches (橄榄枝) in the sky. In 2008, Beijing hosted the Olympics. Its emblem is “Jing”. It means the capital of China and it is also like a runner or dancer. The running figure (人形) of the emblem shows the spirit (精神) of the Olympics: Faster, higher and stronger. 根据短文内容，回答问题。 小题1:把短文中划线部分译成汉语。 _____________________________ 小题2:What do people make when they hold the Olympic Games? _____________________________ 小题3:How many years passed when Athens held the Olympic Games once again? _____________________________ 小题4:Does the character (图案) of“Jing”mean the capital of China? _____________________________

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:自那以后，许多国家像英国、法国、德国、加拿大、美国、西班牙和澳大利亚都成功地举办了奥林匹克运动会。 小题2:They always made an emblem. 小题3:More than a hundred years(passed). 小题4:Yes, it does.

试题分析：这篇短文给我们介绍的是关于奥运会的事情。在1896年，第一届现代奥林匹克运动会在雅典举行，在那之后，很多国家都举行过奥运会。举办奥运会的国家都会设计一个会徽，在2004年，奥运会回到了它的家乡—雅典。2008年，北京也成功地举行了奥运会。 小题1:from then on 是一个固定的短语，意思是从那以后；such as 例如，表示举例。successfully 是一个副词，意思是成功地；在这个句子中出现了很多国家的名字，这些都是举行过奥运会的国家。 小题2:根据短文第一段中When a country hosted the Olympic Games, they always made an emblem可知，当一个国家举行奥运会的时候，他们总是会制作一个会徽。故答案为They always made an emblem。 小题3:根据短文第一段中After more than a hundred years, the Games returned to its hometown in the year of 2004可知，100多年以后，奥运会才于2004年回到了它的家乡。故应该填More than a hundred years。 小题4:根据短文第二段中In 2008, Beijing hosted the Olympics. Its emblem is “Jing”. It means the capital of China可知，在2008年，北京举行了奥运会，它的会徽是京。这个会徽的意思是的代表中国的首都北京。故这个问题的答案是肯定的。

据专家权威分析，试题“阅读下面一篇语言材料，按要求回答提出的问题，将答案写在答题卡..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．