题文

完型填空.

Suppose (假定) every person on Earth ate only one kind of food. And maybe one year that food  couldn't   1   . If that happened, man would soon   2   .       Luckily, man doesn't   3    that problem. But another animal may. The animal is the giant (巨大的) panda, one of the world's most-loved animals.       Dr Thomas Soderstrom, a scientist, has   4    for the first time that the bamboo (竹子) the giant  pandas eat is dying. As a result, many of the pandas are also dying of being   5   . Scientists estimate  (估计) that so far more than 140 giant pandas have died. This number may be   6   one-quarter of  the world's giant panda population. Between 400 and 1000 giant pandas are   7   to live in mountains.       Giant pandas were once more   8   all over many parts of Asia (亚洲). Now they are only in small  parts of China.       Can the wild pandas be   9  ?       The scientists want to find out more about the animals' food. They want to see whether the pandas  are able to   10   their food while the bamboo is dying.       Chinese scientists are trying to raise (饲养) more pandas in zoos. The first baby panda was born in  the Beijing Zoo in the fall of 1978.

(      )1. A. found (      )2. A. break (      )3. A. want   (      )4. A. found (      )5. A. cold   (      )6. A. almost (      )7. A. thought (      )8. A. big (      )9. A. kept   (      )10. A. have B. be found B. live   B. work   B. invented B. tired   B. already   B. believed B. liked   B. saved   B. catch   C. founded C. die   C. answer C. known C. hungry C. hardly C. seen   C. interesting C. made   C. change D. be founded D. lose       D. face       D. studied     D. ill         D. really     D. said       D. common     D. taken       D. get

题型：完形填空  难度：中档

答案

1-5:  BCDAC     6-10:  ABDBC

据专家权威分析，试题“完型填空. Suppose(假定) everypersononEarthateonlyonekindoff..”主要考查你对  科教类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

科教类阅读

考点名称：科教类阅读

• 科普类的阅读：
  科普类的阅读理解包含介绍科学知识、社会知识的短文。阅读这类短文时，要以事实为中心进行思考，抓住事物的特征、用途、相互关系等。
  如果是介绍社会现象的文章，要掌握所谈现象的内涵。

• 答题技巧：
  1. 加强整体意识，把握文章的主要内容。在阅读的时候可给段落标上序号，并给重要的句子和
     关键词做上记号，尤其是各段中心句，为答题提供更快捷更多的信息源。
  2. 审清题干，发觉和把握试题中有效的提示性信息，确认命题的角度、阅读范围和答题方式。
  3. 定位阅读，强化对应意识。同时要注意原文利用和自我加工相结合。