题文

Sometimes we feel good, such as when we get good grades or when something good happens. Sometimes we feel bad, such as when we argue（争吵） with our classmates or when the teachers criticize(批评)us. Both kinds of feelings are normal(普通的). Of course, we all enjoy good feelings, but when we feel unhappy, sometimes we don’t know what to do about it. Here is a plan that will help you when your feelings are bothering you. 1. ACCEPT your feelings. Say to yourself, "I am sad." "I am scared." "I am angry." "I am embarrassed（尴尬）." It’s all right to have these feelings. 2. RELAX and have a rest before you act. Take slow deep breaths (呼吸)and relax your body. Imagine that you are in a safe place. You could listen to some music or sing a beautiful song! 3. THINK about ways to help yourself. Thinking helps you do something smart instead of hurting yourself or making things worse. 4. DO something to help yourself. Maybe you can talk to someone, or do something you enjoy. If it doesn’t work, go back to step 3. 小题1:If you want to relax yourself, you can _________. A．say to yourself, "I am sad." B．listen to some music or sing a beautiful song C．think about ways to help yourself D．watch thrillers 小题2:If you are feeling bad, you can say to yourself that _____. A．"I don’t want the bad feeling." B．"I want to be happy." C．"It’s too bad to have bad feeling." D．"It’s nothing to have all these bad feelings." 小题3:If you can’t talk to someone, or do anything you enjoy, you can ________. A．accept your feelings B．relax and have a rest before you act C．think about ways to help yourself D．do nothing 小题4:The passage tells us ________. A．what we can do when we feel happy B．we can do nothing when we feel bad C．We all enjoy good feelings, but bad feeling is unusual to us D．what we can do when we feel unhappy

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:B 小题2:D 小题3:C 小题4:D

小题1:在情绪不好的时候，本文中第二条建议提出可以通过听音乐的方式来放松自己一下，故本题选B。 小题2:在情绪不好的时候，本文中第一条建议提出接受不好的情绪，可以对你自己说一切的不良情绪都没关系，故本题选D。 小题3:在情绪不好的时候，本文中第三条建议提出如果你不能享受生活，与人交谈，你可以好好想想一下解决你自己问题的办法，而不是伤害自己或使自己的情绪变得更糟，故本题选C。 小题4:本文谈论的主要的是在我们感到不开心的时候，提出了四点解决问题的方式，故本题选D。

据专家权威分析，试题“Sometimes we feel good, such as when we get good grades or w..”主要考查你对  科教类阅读，广告布告类阅读，历史文化类阅读，健康环保类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

科教类阅读广告布告类阅读历史文化类阅读健康环保类阅读

考点名称：科教类阅读

• 科普类的阅读：
  科普类的阅读理解包含介绍科学知识、社会知识的短文。阅读这类短文时，要以事实为中心进行思考，抓住事物的特征、用途、相互关系等。
  如果是介绍社会现象的文章，要掌握所谈现象的内涵。

• 答题技巧：
  1. 加强整体意识，把握文章的主要内容。在阅读的时候可给段落标上序号，并给重要的句子和
     关键词做上记号，尤其是各段中心句，为答题提供更快捷更多的信息源。
  2. 审清题干，发觉和把握试题中有效的提示性信息，确认命题的角度、阅读范围和答题方式。
  3. 定位阅读，强化对应意识。同时要注意原文利用和自我加工相结合。

考点名称：广告布告类阅读

• 这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型，贴近生活和实事，时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近，对学生的时事敏感度要求也比较高。

• 广告布告类阅读注意事项：
  1. 品味广告的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
  2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
  3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

考点名称：历史文化类阅读

• 历史文化类阅读：
  本类题型常用的方式是夹叙夹议。叙述的目的是为了议，所以要把握其议才是主要方面。
  阅读这类文章，先弄清其引入的话题，再弄清里面人物对其不同的看法，然后理解作者本身对话题的观点看法或思考。

• 初中英语阅读理解的解题技巧：
  一、要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。
  切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。
  因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
  
  二、要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。
  切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
  
  三、对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。
  切记：一想当然，就会出错。
  

考点名称：健康环保类阅读

• 健康环保类阅读：
  本类型主要是围绕饮食健康、医疗卫生及环境保护等方面选取实际的材料来设题。
  体裁有记叙文、说明文、议论文和各种应用文。

• 健康环保类阅读题答题注意事项和技巧：
  应试生态环保类题目时，在理解文章的基础上，要重点突破——归纳主旨大意技能，因为推断是以整体理解为基础的推断能力。