题文

Gao Wenqi, 49, owner of a restaurant in Xi'an, Shanxi, started to offer a new service on April 13, 2013: suspended meals (待用快餐). Now many restaurants in China, such as in Henan,Chongqing and Yunnan, have joined the program. You can pay 10 yuan for a meal, which should be sold at 16, and leave it at the restaurant. Then other people in need, such as the disabled（残疾人）， the poor elderly or homeless children,can have it without paying. This idea comes from the cafes (咖啡馆) in Naples, Italy. It's a tradition that someone there pays in advance for an extra (额外的) cup or two. Then another coffee-drinker can take them for free. “The program is meaningful. It offers help with dignity（尊严），” said Gao to Xinhua. However, people are worried that someone who is able to pay would also ask for the suspended meals, so there should be rules for this program. 小题1:According to the passage, this program may possibly take place        . A．in a restaurant B．at a bus station C．in a school D．on a train 小题2:The suspended meals are offered to     . A．students B．workers C．people in need D．the rich 小题3:The underlined phrase “in advance” in the third paragraph means “_        _” in Chinese. A．滞后 B．预先 C．优先 D．胜过 小题4:It's said that the idea of “suspended meals” comes from      . A．Italy B．the U.S. C．Canada D．China 小题5:Which of the following is NOT true? A．Someone who is unable to pay can ask for the suspended meals. B．The program is meaningful and it offers help with dignity. C．Gao Wenqi's restaurant joined the program on April 13， 2013. D．All customers must pay an extra meal at the restaurant.

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:A 小题2:C 小题3:B 小题4:A 小题5:D

这篇短文主要记述了在山西西安发起的一项待用快餐活动。就是顾客自愿额外支付一人或者几人的用餐费用，来帮助那些需要帮助的人就餐。这个想法来自意大利那不勒斯的咖啡馆，但是这个活动要想真正的实行起来还需要制定一定的规则。 小题1:根据第一段Now many restaurants in China, such as in Henan,Chongqing and Yunnan, have joined the program.描述，可知这个项目主要是在饭店进行，故选A。 小题2:根据短文第二段描述，可知这些待用快餐主要是提供给那些需要帮助的人。故选C。 小题3:联系下文for an extra (额外的) cup or two 描述，可知此处指的是提前支付一杯或者两杯的钱。故选B。 小题4:根据This idea comes from the cafes (咖啡馆) in Naples, Italy. 描述，可知选A。 小题5:根据短文描述，可知选项ABC都与原文描述一致，联系生活常识，可知这应该是一种顾客的自愿行为，故选项D描述错误。

据专家权威分析，试题“Gao Wenqi, 49, owner of a restaurant in Xi'an, Shanxi, star..”主要考查你对  科教类阅读，广告布告类阅读，历史文化类阅读，健康环保类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

科教类阅读广告布告类阅读历史文化类阅读健康环保类阅读

考点名称：科教类阅读

• 科普类的阅读：
  科普类的阅读理解包含介绍科学知识、社会知识的短文。阅读这类短文时，要以事实为中心进行思考，抓住事物的特征、用途、相互关系等。
  如果是介绍社会现象的文章，要掌握所谈现象的内涵。

• 答题技巧：
  1. 加强整体意识，把握文章的主要内容。在阅读的时候可给段落标上序号，并给重要的句子和
     关键词做上记号，尤其是各段中心句，为答题提供更快捷更多的信息源。
  2. 审清题干，发觉和把握试题中有效的提示性信息，确认命题的角度、阅读范围和答题方式。
  3. 定位阅读，强化对应意识。同时要注意原文利用和自我加工相结合。

考点名称：广告布告类阅读

• 这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型，贴近生活和实事，时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近，对学生的时事敏感度要求也比较高。

• 广告布告类阅读注意事项：
  1. 品味广告的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
  2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
  3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

考点名称：历史文化类阅读

• 历史文化类阅读：
  本类题型常用的方式是夹叙夹议。叙述的目的是为了议，所以要把握其议才是主要方面。
  阅读这类文章，先弄清其引入的话题，再弄清里面人物对其不同的看法，然后理解作者本身对话题的观点看法或思考。

• 初中英语阅读理解的解题技巧：
  一、要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。
  切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。
  因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
  
  二、要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。
  切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
  
  三、对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。