题文

根据短文内容，完成下面的任务。 Mrs. Smith is in a store. She looks for a school bag for her 7-year-old son. The clerk shows her a yellow one, but she says her son does not like the color. Then the clerk shows her a brown one.  (1) She says her son likes the color, but it is too small. The clerk says they will have some big ones next week.  (2) _tells, Mrs. Smith, her, telephone, number, the, clerk. She asks the clerk to call her when the big brown school bags are in the store. Mrs. Smith says goodbye to the clerk and then goes home. 任务一、回答下列问题。 小题1:What does Mrs. Smith want to buy? 小题2:Why doesn’t Mrs. Smith buy the yellow one? 小题3:What does the clerk do when the big brown ones are in the store? 任务二、将短文中(1)处划线句子翻译成汉语。 小题4:_____________________________________________________________ 任务三、将短文中(2)处的单词连接成一个意义完整的句子。 小题5:____________________________________________________________

题型：阅读理解  难度：偏易

答案

小题1:She wants to buy a school bag. 小题2:Because her son does not like the color. 小题3:The cler k calls Mrs Smith. 小题4:她说她儿子喜欢这种颜色，但它太小了。 小题5:Mrs.  Smith  tells  the  clerk  her telephone number.

小题1:本问第二句可知史密斯夫人想为她的儿子买一个书包，故本题的答案为She wants to buy a school bag. 小题2:本文第三句提到她的儿子不喜欢黄色的书包，故本题的答案为Because her son does not like the color. 小题3:本文倒数第二句提到当棕色的书包到店的时候，要求店员给史密斯夫人打电话，故本题的答案为The clerk calls Mrs Smith. 小题4:she says表示她说的含义，后跟的是一个宾语从句，意思为她的儿子喜欢这种颜色，but表示转折意思为但是，too small表示太小的含义，故本句可翻译为她说她儿子喜欢这种颜色，但它太小了。 小题5:本句的含义为史密斯夫人把她的电话号码告诉店员，tell sb sth表示告诉某人某事的含义，故本句可连成Mrs.  Smith  tells  the  clerk  her telephone number.

据专家权威分析，试题“根据短文内容，完成下面的任务。Mrs. Smith is in a store. Sh..”主要考查你对  日常生活类阅读，人物传记类阅读，故事类阅读，人生感悟类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

日常生活类阅读人物传记类阅读故事类阅读人生感悟类阅读

考点名称：日常生活类阅读

• 日常生活类阅读：
  日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作，生活以及学习情况。
  做这一类题时，最主要的是要把握好人物的活动内容，时间和地点。

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．

考点名称：人生感悟类阅读

• 人生感悟类阅读：
  这类文章所涉及的人生道理和感悟也许平常我们在做这类阅读题的时候可能见过，所以注意不要把自己的日常经验带到考试中。
  阅读这类题目，要注意阅读各段的首句和末句，因为往往它就是这段的中心句或者是作者的观点所在。

• 英语阅读题技巧：
  （一）阅读的技巧
      1.阅读时不要出声，要养成快速阅读的好习惯。
      2.阅读时不要逐字阅读，要养成以意群为单位阅读的好习惯。
      3.学会找关键词、关键句。关键句通常位于段落的开头或结尾。
      4.学会根据上下文猜测生词的词义。
  （二）答题的技巧
      1.通读全文，了解大意。
      2.带着问题，复读原文。
      3.理解识别，推断归纳。
      4.复核检查，确保无误。
  

• 人生感悟英语格言：
  1、Great minds have purpose, others have wishes.
  杰出的人有着目标，其他人只有愿望。
  2、Being single is better than being in an unfaithful relationship.
  比起谈着充满欺骗的恋爱，单身反而更好。
  3、If you find a path with no obstacles, it probably doesn’t lead anywhere.
  太容易的路，可能根本就不能带你去任何地方。
  4、Getting out of bed in winter is one of life’s hardest mission.
  冬天，将自己从被窝里掏出来，是人生最难的任务之一了。
  5、The future is scary but you can’t just run to the past cause it’s familiar.
  未来会让人心生畏惧，但是我们却不能因为习惯了过去，就逃回过去。
  6、I love it when I catch you looking at me then you smile and look away.
  我喜欢这样的时刻：我抓到你正在看我，你笑了，然后害羞地别过脸去。
  7、Having a calm smile to face with being disdained indicates kind of confidence.
  被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信。
  8、Success is the ability to go from one failure to another with no loss of enthusiasm.
  成功是，你即使跨过一个又一个失敗，但也沒有失去热情。
  9、Not everything that is faced can be changed, but nothing can be changed until it is faced.
  并不是你面对了，任何事情都能改变.但是，如果你不肯面对，那什么也变不了。
  10、A guy who whispers in your ears, saying ” It’s alright, I’m here.” Holds you when you’re sad, and treasures everything about you. That’s the guy I want to give my heart to.