假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。在那期间,你住在大卫(David)家中。现在学习已结束,你刚回到家,特意给大卫写一封70词左右的英文信,内容包-英语
题文
假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。在那期间,你住在大卫(David)家中。现在学习已结束,你刚回到家,特意给大卫写一封70词左右的英文信,内容包括以下方面:
2、信的开头和结尾部分已给出,不计入总词 数。 3、文中不得出现真实的人名与校名。 参考词汇:culture(文化),invite(邀请) Dear David, I’ve just got back home. I want to say “Thank you” most at the moment. |
答案
略 |
注意时态,人称和固定词组搭配,注意信件的格式。 |
据专家权威分析,试题“假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。..”主要考查你对 图画作文,提纲作文,图表作文,小作文 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
考点名称:图画作文
- 图画作文:
就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛,可以是记叙文、说明文,也可以是议论文。 图画作文的注意事项:
1. 认真读图,把握中心。
一般说来,所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件,这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。
2. 初步构思,考虑用词、短语、句型和时态。
在把握了文章的中心后,应在内心构思一个基本的框架,并考虑使用恰当的词语、短语和句型,以充分地表达文章的内容。
尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。
3. 连词成句,然后再连句成文。
运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。
串连时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象,更使上下文更为紧凑、自然。
4. 反复审核,修改错误。
一篇文章写好后,应进行检查,看短文中是否有错,如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。
5. 宜详则详,该略则略。
对于一些细节方面的内容,如果是文章必不可少的,在写作过程中是不可将其忽略的。
如果是可有可无的细节,则可视具体情况进行增删。据此,我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容,看其是否影响文章的内容。
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