根据表格里的信息,以My Friend 为题,写一篇60-80字的短中文名王敏英文名Alice国籍中国年龄14年级八年级班级三班学校第二中学喜欢的科目英语,数学爱好唱歌,弹钢琴,运动优-八年级英语

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题文

根据表格里的信息,以My Friend 为题,写一篇60-80字的短
中文名
王敏
英文名
Alice
国籍
中国
年龄
14
年级
八年级
班级
三班
学校
第二中学
喜欢的科目
英语,数学
爱好
唱歌,弹钢琴,运动
优点
善良,友好,乐于助人
 

题型:写作题  难度:中档

答案


试题分析:本题是写一篇以我的朋友为话题的书面表达,根据表格我们可以从朋友的姓名,国籍,年龄,所在班级和学校,爱好,理想和性格特征等方面加以介绍,谓语动词应该使用单数第三人称形式,应该注重用浅显易懂的流畅语言进行书写,应该避免使用错误的单词和错误的句子,更加不能使用错误的时态。
点评:介绍某人的个人信息通常用一般现在时,我的朋友为单数第三人称的形式,应注意动词的变化,同时写作时也要注重语言的通顺和连贯,注意单词和句子的正确书写,尽量使用自己会的单词和句子,这样可以有效的避免错误,提高写作的质量。

据专家权威分析,试题“根据表格里的信息,以My Friend 为题,写一篇60-80字的短中文名王..”主要考查你对  图画作文,提纲作文,图表作文,小作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

图画作文提纲作文图表作文作文

考点名称:图画作文

  • 图画作文
    就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛,可以是记叙文、说明文,也可以是议论文。

  • 图画作文的注意事项:
    1. 认真读图,把握中心。
    一般说来,所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件,这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。
    2. 初步构思,考虑用词、短语、句型和时态。
    在把握了文章的中心后,应在内心构思一个基本的框架,并考虑使用恰当的词语、短语和句型,以充分地表达文章的内容。
    尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。
    3. 连词成句,然后再连句成文。
    运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。
    串连时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象,更使上下文更为紧凑、自然。
    4. 反复审核,修改错误。
    一篇文章写好后,应进行检查,看短文中是否有错,如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。
    5. 宜详则详,该略则略。
    对于一些细节方面的内容,如果是文章必不可少的,在写作过程中是不可将其忽略的。
    如果是可有可无的细节,则可视具体情况进行增删。据此,我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容,看其是否影响文章的内容。
    6. 注意所给的汉语提示。
    一般说来,看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息,有的还规定了文章所采用的体裁,如使用书信、留言、日记等。因此,在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。
    7. 文章中少用复句,多用单句;少用直接引语,代之间接引语。

  • 写好看图作文要注意以下几个方面:
    1. 看图作文通常有一定得提示,所以在动笔前一定要通读提示,弄懂写作要求,如时间、地点、
    人物、事件发生地的先后顺序等。 
    2. 图画是作文的依据,要仔细观察分析图画的画面,弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。
    3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画,就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、
    事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。
    4. 反复阅读所给的关键词,并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。

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