“妈妈，我在郑州一切都好，老师和同学们对我可好啦！您就放心吧。”11月8日下午，在河南省郑州市二七区大学路小学进城务工人员子女之家“阳光童乐苑”的亲情沟通区，五（1）班学生党霏正和老家的妈妈视频对话。

  党霏是今年跟随爸爸进城的新生，作为一所地处城乡接合部的小学，大学路小学像她这样的外来务工人员子女占学生总数的70%，不少孩子学习基础差，在个人卫生、文明礼貌等方面与城里孩子也有较大距离。

  “家长没时间管，我们来管，我们将学校变成孩子们的家。”校长张金雷说。2010年8月，郑州市和二七区投资15万元在校内建起了300平方米的“阳光童乐苑”，划分为亲情沟通区、心理氧吧区、图书阅览区和课外活动区，并配备了电脑、电话、图书等设施。

  在亲情沟通区，一位家长通过电话告诉记者：“俺在郑州打工，一家三口住在楼梯间里，娃儿连个写作业的桌子都没有，更别说辅导孩子功课了。学校不但让我娃上学，还照顾得这样周到，我感激不尽啊！”在心理氧吧区，心理教师珍珍正在和几个刚入校的学生谈心。图书阅览区成了孩子们在放学之后的又一个学习乐园，不少脖子上挂钥匙的学生正埋头看动漫、科幻等书籍。学校组织党员教师组成“爱心妈妈”、“代理家长”，带领孩子们一起在课外活动区游戏，还邀请1至2名流动儿童周末到家中作客。

  为拓展童乐苑的空间，学校还与附近郑州航院的大学生共同举办了“手拉手、共成长”结对帮扶活动，与黄河科技学院合作，成立朗诵、音乐、舞蹈等校外辅导班。“我在学校玩得都不想家了。”二年级学生小强的话道出了流动儿童的心声。

  “不少孩子家里不能洗澡，冬天教室里气味难闻。我现在最大的愿望就是筹钱建一个小澡堂，能让孩子们洗上热水澡。‘流动的花朵’应该更芬芳啊！”张金雷说。

  ■本报记者 陈强