育人目标的共性与特色发展的个性，构成了学校发展中重要的一组对立而统一的矛盾关系。这对矛盾关系的发生、发展推动着学校的生长、转型、成熟。这一对矛盾关系的运动过程创造了千变万化、丰富多彩、凝聚了爱与智慧的教育现象。因此，在特色学校的发展历程中，循着美的教育，我们正在发现和创造教育之美！