这几年，由于安全问题的困扰，全国各地的学生体育课，基本打了折扣。一些学校往往会选择做操、长跑乃至放风筝等“安全稳妥”的项目，对于一些学生感兴趣的项目，比如单杠，则不让上；“山羊”，也不让跳，对抗激烈的项目则更不敢涉及。

  把学生变相“圈养”，让体育课只做“象征性”的锻炼，其实是一种因噎废食。虽然，学生安全了，没有了伤筋动骨的后顾之忧，但教育却“杯具”了，因为学生们已经逐渐失去了对勇敢、冒险、奋发和挑战精神的培养。“圈养”教育，学校有责任，也有无奈，与此同时，家长的过分溺爱，也会让孩子远离体育。

  而在我们的中小学，长跑要求是女生800米、男生1000米，却还看到许多学生面色苍白、气喘吁吁，达到优秀的寥寥可数，“温柔”的体育运动与中小学生体质状况不容乐观息息相关。我们的学校教育只注重了文化知识的灌输，忽略了学生的运动能力乃至身体健康程度。

  “圈养”固然可以安全，可以高枕无忧，但是，笔者有些担忧，这样环境下培养出来的学生，如何能够到社会中经受磨炼，怎么能够以健康的体魄、勇敢的精神，来挑起未来工作的重任、肩起人生的重担？

  近日，据媒体报道，中小学生缺乏体育运动成为普遍现象，不少学校老师认为“孩子在体育运动时很容易出现受伤的情况，万一发生事故，学校真就吃不了兜着走了”。甚至一些校长说出“宁可让学生坐死，也不让学生跑死”的惊人言论。（工人日报）