校长是制片人 教授是主角

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/1970-01-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  校长、院长与教授的关系,就好比是制片人、导演与演员的关系,他们间的关系是扁平化的,而不是层级制的。这种管理是艺术化的,它更有利于教师发挥其才华。“名角”多了,学校自然也就成了名校。 

  不久前,山东大学对校学术委员会、学部学术委员会委员进行了调整,并聘任产生了新一届学术道德委员会委员。在这个名单中,没有校长。为什么?因为学术委员会所行使的学术公共权力,本质是判断;校长所行使的行政权力,本质是处理。而学术判断,应由最懂得学术规律的人做出,校长并不是最佳人选。

  校长来当学术委员会的主任,只是大学行政化的一个表现:学术资源配置以行政为中心,校长、院长、处长几乎掌握了学校的所有学术与公共资源,教授争当院长、处长蔚然成风;大学组织结构向地方党政关系看齐,先政后学、先管理后学术司空见惯;工作机制行政化,以上下级关系来设定组织机制。此外,大学还承担着不应承担的社会职能,大学及大学校长亦被行政级别化。

  大学要去行政化,我认为可以从七个方面入手:一要回归大学精神,用知识共同体标准重塑大学价值;二要改善大学的治理结构,将决策权、管理权、学术权、监督权设定为平行关系,以界限和程序保证其有效行使;三要改造资源配置体制,将资源重心从学校移至院所;四要将大学承担的其他职能剥离出去,让大学“更单纯一些”;五要大幅度压缩教育行政部门中涉及大学的管理机构,大学内部也相应减少管理机构;六要取消各种形式的行政级别;七要大学校长职业化,我国应该建立“职业教育家”制度,并配套专门的职务保障制度。

  其实,在我看来,要管好一所高校,“电影化”或“剧场化”方式值得借鉴。打个比方,大学的管理就好比是拍一部电影,制片人是校长,任务是出理念、出钱,保障拍摄顺利;院系的负责人是导演,任务是启发演员“演好戏”,而演员才是好电影、好剧目的“主角”,这个主角就是教授。校长、院长与教授的关系,就好比是制片人、导演与演员的关系,他们间的关系是扁平化的,而不是层级制的。这种管理是艺术化的,它更有利于教师发挥其才华。“名角”多了,学校自然也就成了名校。

上一篇:【相关新闻】     下一篇:农村师资从现在抓起