近几年来，海南省委、省政府把职业教育当作重点民生工程来抓，加大投入，促进了职业教育跨越式发展，职业学校在校生数从2005年的6.8万增加到17万，普职招生比为1∶1.2。教育规划纲要颁布一年来，我省在教育部的指导下，紧紧围绕海南国际旅游岛建设，立足于我省经济发展和产业转型升级谋划布局中职教育；坚持强基础、重质量的方针，增强职业教育吸引力，得到了社会的高度认同。

  一、落实规划纲要，加强基础能力建设

  一是加大投入，加强基础设施建设。省委、省政府重点支持了省工业学校等16所骨干龙头中等职业学校和16个县级职教中心基础设施建设，2011年继续加大中职基础能力建设，省财政拿出1.2亿元支持13所中职校建设11万平方米基础设施。省长罗保铭从省长备用金中又拿出资金支持学校食堂建设。近日，在海南省职教代表团在全国职业院校技能大赛上取得较好成绩后，省长又专门批示，省财政划拨专款奖励学校和学生，并拨出1500万元支持实训基地建设。

  二是加强实训基地建设，增强学生动手能力。近一年来，我省用于实训基地建设资金就超过5000万元，重点用于与国际旅游岛建设密切相关专业的实训基地建设，职业学校的校内实训基地条件得到了大大改善。职业学校的学生在“玩设备中学技能”，学习兴趣大大提升，动手能力也进一步增强。

  二、创新办学机制，深化职教“三段式”改革

  一是完善“三段式”。“三段式”是我省在实践中探索出的适合我省省情的教育模式。以省属优质学校为龙头，带动市县职教中心（学校），联合企业成立九大职教集团。通过完善制度，明确责任目标，一年来，采取“面向市场设专业，面向岗位设课程”的培养模式，从教学管理、专业建设和教师跟班培训等方面进行深度帮扶，使龙头校与县级职教中心联系更紧密、更稳定，有效地促进了县级职教中心发展。

  二是创新“村官班”、“巾帼励志班”、“志坚班”等多种办学形式。继续完善教育教学制度，结合国际旅游岛建设，推动职业学校合理调整专业设置，加强以旅游为龙头的现代服务业等专业建设，以品牌和特色专业促进学校发展。

  三是加强校企合作，密切与企业联系。引企入校，把育人与用工紧密结合起来。一些职业学校还设立冠名班，如省机电工程学校的“嘉华班”、三亚技工学校的“宝燕班”等，以点带面，推动发展。有的学校还将一些企业的生产线引入学校。

  三、加大资助力度，扩大职教覆盖面

  国家全面构建中职学生资助体系后，我省率先推行对中职涉农专业实行免费政策，对品学兼优的学生实行奖学金制度，学生的学习兴趣也明显加强。我省9个市县还对就读职教中心的学生实行了“四免一补”政策，实现职校就读免费。我省今年又扩大了免费范围，将城市家庭经济困难学生纳入免学费范围。省教育厅积极加强与省扶贫办等部门的联系，整合资金，扩大资助面。各中职也勒紧腰带，从学校收入中拿出资金资助学生，保证不让一个家庭经济困难学生因贫困而失学。

  四、提高教师队伍素质，提升学生就业能力

  一是引进人才与加强培训并举。省政府与天津职业技术师范大学签订战略合作协议，每年在天津举办专业教师专场会招聘教师，招聘100名具有较强动手能力的高校毕业生，省财政出资（每生4万元）委托天津职业技术师范大学每年培养30职教教师；还积极通过多种途径聘用紧缺专业兼职教师。送出我省两成以上的专业教师赴省外参加专业教师省级培训。多管齐下的培训与引进，使教师队伍结构明显改善，教学水平显著提高。

  二是加强就业创业能力的培养。教师素质的提高为职业学校促进人才培养质量提升奠定了基础，职业学校积极改革教学方式，加强学生德育培养，提高学生动手技能水平，着力培养学生就业和创业能力，既得到了学生家长的肯定，也得到用人单位欢迎。省农业学校一些学生家长反映，孩子在校学习一年后就像变了个人一样。海南的知名企业，像海马汽车、红树林酒店，在学生还未毕业前就到职业学校预定毕业生。省农林科技学校学生王江静边学习边创业，成长为海南永基公司六弓乡都腾专业合作社理事长，并带领30多名成员建成了65亩土地的什玲鸡饲养基地，年产量40万只。这些学生通过在职校的学习，成长为有一技之长的劳动者，改变了自己的命运，也带动了家庭脱贫致富。