通修课打破班级界限

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/1970-01-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  本报讯(记者 柴葳)“原有的扫盲式的EMBA(高级管理人员工商管理硕士)教育已经过时了,有的EMBA学员说按这些理论一做倒不会做企业了,自己摸索的反而成功了。”在日前举行的北京大学光华管理学院EMBA改革新闻发布会上,北大光华管理学院副院长、EMBA中心主任张志学说。

  张志学表示,EMBA教育在国内发展近10年间,面临的形势发生了很大变化,市场经济从起步到日渐成熟,学员企业从初具规模到发展迅猛,创建有中国特色的EMBA教育迫切要求对现有的课程体系、培养模式进行改革。

  起源于美国的EMBA教育2002年正式在国内试点高校开办。去年年底,北大光华管理学院对刚刚毕业的10个班近700名学员进行摸底调查,为课程和项目的改革奠定基础。根据改革方案,北大光华管理学院将基础课课时缩短近一半,同时开设通修课、实践课和通识课。

  “通修课将打破班级的界限,凡是有相同的兴趣,企业面对相似问题的学员组成一个班,由这个领域中有专长的教授或学者来给他们上课。”张志学介绍说,实践课则是完全通过参与式的课堂教学,来促进学员理论和实践的结合;此外,还将利用通识课整合北大的科学、人文、社会、经济等学科资源,激发学员的原创力。