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  袁贵仁希望西藏巩固“两基”攻坚成果，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚持走有中国特色、西藏特点的教育发展之路，不断开创西藏教育事业新局面。要继续坚持义务教育重中之重地位，强化依法治教，把推进义务教育发展转化为各级党委、政府和全民的自觉行动；调整工作重心，把义务教育发展从扩大资源转移到提高质量和促进均衡发展上来；切实转变职能，进一步提高教育管理水平。要充分利用好中央给予的优惠政策和全国各省市的援助资金项目，加大对义务教育的投入力度，进一步提高保障水平；科学规划，大力推进义务教育学校标准化建设，进一步改善办学条件；加强基础教育信息化建设，开发建设适合西藏实际的双语教育教学资源，提高教育信息技术应用能力；加强中小学校管理，健全管理制度，提高管理水平。要统筹各级各类教育协调发展，在基本解决“有学上”的问题后，进一步解决好孩子“上好学”的问题。

  白玛赤林在讲话中指出，督导检查组对西藏“两基”工作给予了充分肯定，也指出了存在的问题和薄弱环节。西藏将以“两基”国检为重要契机和有效手段，认真研究，及时整改，抓好落实。坚持育人为本、德育为先，积极推进义务教育均衡发展，全力推进素质教育，不断提高教育质量，积极推进双语教育，加强教师队伍建设，全面加强管理，推进基础教育协调发展，扎实抓好“两基”巩固提高，促进教育事业科学发展，为西藏跨越式发展和长治久安奠定坚实基础。

  教育部总督学顾问王湛代表检查组反馈了检查情况。检查期间，检查组检查了山南地区、林芝地区、日喀则地区、拉萨市等4个地市10个县的42所不同类型的学校。这次检查的10个县中，既有经济教育基础比较薄弱的“两基”攻坚县，也有经济教育基础较好的“两基”巩固提高县。

  据了解，2002年底，西藏仅有8个县（区）完成“普九”任务。2003年，国家提出西部地区“两基”攻坚计划后，西藏自治区党委、政府对其余65个县（市）作出全面规划和部署，团结带领全区各族干部群众扎实推进“两基”攻坚工作。截至目前，73个县（市、区）全部实现“两基”目标，“两基”人口覆盖率达100%。