■二版（新闻·热点）

  “手拿一本书”工程，形式大于内容？

  从本学期起，重庆市渝北区东和春天实验学校在全校教师中推行“手拿一本书”工程，要求全校101位教师每天上学、放学，必须手拿一本书。有人为此叫好，认为营造了校园的读书氛围；也有人认为它是纯粹的走形式。

  ■七版（基础教育·教师周刊）

  网络改变教师成长范式

  从2008年开始，山东开始了以省为单位的中小学教师全员远程研修的实践探索。以项目推进的方式，在研修模式上不断探索，有效提升了远程研修的贴近性与有效性，为全员参与和全员提升的教师专业成长提供了新的范式。