中高职衔接要从观念上突破

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2012-03-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  构建现代职业教育体系,建立中高职衔接机制,需要考虑的不仅是中职和专科层次高职的衔接,也需要考虑与更高层次高职的衔接。这里面需要探索几个关键问题:一是本科高职的内涵界定,是应用型本科,还是技术本科?抑或本科技师?这关系到由哪一类本科高校来承担本科高职的任务。不过,本科高职应具有高等性和职业性属性应该是其基本特征。二是本科高职如何对接中职,是一贯制模式,还是单招模式?如果借鉴江苏省五年一贯制模式,采用3+4分段的七年一贯制,在中高职专业接续、课程衔接的基础上,高等教育入学实行直升还是可行的。

  本科高职也好,中高一贯制也罢,都需要更大程度上的观念突破和体制创新。我们期待,中高职衔接能有实质性进展,使职业教育吸引力得到进一步增强,让更多的学生能够通过职业教育取得更好发展,职业教育能造就更多高层次高技能人才,为经济社会发展发挥更大作用。

 
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